Entorno Personal de Aprendizaje
Hablar de entorno personal para aprender PLE (siglas en inglés), implica tomar en cuenta los procesos de aprendizaje que desarrollamos con una base tecnológica, a partir de ello es importante conocer claramente el concepto; pues es innegable el número de posibilidades que ofrecen las tecnologías para acceder a la información, e incluso a la generación de conocimiento, debido a que nos ayudará a entender como aprendemos haciendo uso adecuado de las tecnologías.
¿Pero que incluye un PLE? De acuerdo a Adell y Castañeda, es un Conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender.
Así mismo este conjunto de herramientas puede dividirse en tres aspectos:
“1) herramientas y estrategias de lectura: las fuentes de información a las que accedo que me ofrecen dicha información en forma de objeto o artefacto (mediatecas);
2) herramientas y estrategias de reflexión: los entornos o servicios en los que puedo transformar la información (sitios donde escribo, comento, analizo, recreo, publico), y
3) herramientas y estrategias de relación: entornos donde me relaciono con otras personas de/con las que aprendo”.
De lo anterior, sin duda hay que tomar en cuenta y reflexionar sobre la importancia que tiene la tecnología en el acceso a un nivel de conocimiento superior, pues permite procesos de aprendizaje en comunidades globales, en donde se puede aprender y enseñar al mismo tiempo; de esta manera, el énfasis de los procesos de enseñanza no está en forzar el aprendizaje de una lista predeterminada de contenidos, sino que se trata de proveer de oportunidades de aprendizaje aprovechables que puedan desarrollar competencias previstas y aprendizajes emergentes.
Finalmente; Usando activamente e intensamente sus PLEs los aprendices deberían comprender que hoy no sólo consumen información, sino que pueden crearla y reflexionar sobre ella en comunidad.